小猫凯蒂去野餐

来源 :幼儿园 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dhxdhxdhxdhx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  1.今天,小猫凯蒂要去郊外野餐啦,猫妈妈为她准备了好多美味的食物。
  3.在郊外一片美丽的草地上,凯蒂铺上桌布,摆好食物,准备大吃一顿。糟糕,忘了带最爱吃的薯条啦!
  5.路上,她看到了小兔子丽娜,就热情地邀请她一起去野餐。
  7.这时,她们遇到了小狗比尔,好心的比尔帮她们找到了野餐的那片草地。
其他文献
陈景润的论文是他自己写的吗?胡乔木不是典型的文章代撰人么?陈氏研究“哥德巴赫猜想”世界闻名,然写作就吃力了,只能将自己大量的数论研究资料交文人整理梳辫而成论文向世人公布。胡乔木的文笔绝对不如毛泽东,但老毛时间紧呀,于是出现了毛的观点胡的文字,当然署名只能是毛泽东,只不过毛先生修改了其中的毛病。请看天下为官者,有多少文章是他亲自舞文弄堇?这并不奇怪,各有所长,或时间有限嘛!  如果你也遇到了上述情况
发展民办教育,是顺应世界潮流,促进教育体制改革的需要,也是增加教育投入、壮大国家教育能力、促进教育均衡发展的重大战略性抉择。  一、发展民办教育符合世界教育发展趋势  由于公共经费的短缺,发展私立教育和促进办学体制的多元化成为一种国际趋势。  不少国家政府不愿或无法为教育发展提供充足的财政资助,不得不采用“成本分担”措施和吸引其他私人投资的办法,减轻国家的负担,同时又可增加社会和家长对不同类型、不
一个民族要发展、要强盛,必须要有一种民族精神作为支撑。同样,作为一个单位、一个部门要发展、要提高,也必须要有一种团队精神作为支撑。香港教育家汪广仁常说:“精神的力量是无穷的。”汪广仁教授所说,揭示的就是这样一个带有普遍意义的道理。  小溪只能泛起破碎的浪花,百川纳海才能激发惊涛骇浪,个人与团队关系就如小溪与大海。团队精神对任何一个集体来讲都是不可缺少的精髓,否则就如同一盘散沙。一根筷子容易弯,十根
美术有着悠久的历史,绘画的冲动则是我们与生俱来的天性。原始人徒手画画,他们把有颜色的泥土和植物的汁液涂在身上、脸上和岩石上,形成最原始的美术。之后,人们用工具画画,他们把画画在纸上、布上及其它载体上。丰富多彩的颜料,灵活操作的工具,种类繁多的载体加上聪慧的意识,形成了大量的工具美术,这就是今天的国画、油画、版画、雕刻……进入20世纪末,计算机大量应用开拓了人们的视野,人们开始把画画在计算机上(通过
凡凭本社(本刊)通知[本社(本刊)填写参会者姓名或加盖本社(本刊)公章或大会《出席确认表》右上有“(zgjykx)”字样]参加2011年10月26日~28日在北京召开的第八届中国教育家大会的至今尚未领取大会补助费的读者,请在2012年3月10日前凭本社(本刊)通知、大会《出席确认表》、会务费收费收据等复印件到本社(本刊)南宁办事处领取[也可以扫描原件发到E-mail:zgjykx@163.com;
社会生活中,众人把教师赞誉为“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最光辉的职业”。随着社会的发展和进步,尤其多年来党对教育工作的重视和十八大严肃党纪党风的贯彻和深入,更使我感到所从事的教育事业的神圣与崇高。多年的教育工作使我深深地懂得,振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,教师素质重在师德和师风。师德,不是简单的说教,师德是教育事业的灵魂,是一种精神体现,一种深厚和高雅的知识内涵和文化品位的体现,
一、两台动力头同时起动、退至原位、同时与分别停机的电路  1、两台动力头同时起动与停机的电路  两台动力头加工时间相差不大、辅助时间较长时,为了装卸工件的安全和操作方便,可使两个动力头电动机同时起劲、同时停机。  图A为两台电动机同时起动与停机的控制电路。  图中SQ1、SQ3为甲动力头在原位压动的行程开关,SQ2、SQ4为乙动力头在原位压动的行程开关,KA为中间继电器,SA1、SA2为单调整开关
中考临近了,作为一名生物课教师,头等大事就是提高生物课复习的效果。下面结合自己的教学实践谈谈生物复习的几种方法:  1.课标为指导,教材为根本   复习不能脱离课程标准的要求。在开始复习前,教研组要组织教师研讨,制定每一轮复习的计划安排,如教学进度,用什么资料,如何检测,达到什么效果等都要安排得当。因此,教师必须认真钻研考试标准,并将其具体、明确地展示给学生。同时教师要熟悉教材内容。教材是获得知识
节奏,世间万事万物固有的质的规定。没有缺乏节奏的事物,也没有缺乏载体的节奏。构成节奏有两个重要关系,一是时间关系,反映运动过程,节奏即运动、即矛盾,它充斥于天地之间,无处不在,它是一种最基本最普遍的存在形式和运动规律。一是力的关系,反映强弱变化,把运动过程中的这种手段强弱变化有规律地组合起来加以反复就形成节奏。节奏是事物正常发展规律的体现,客观世界的许多事物和现象都是在有规律的节奏中存在和发展的。