论文部分内容阅读
优化教学评价体系是现在体育教育健美操教学发展趋势.本文运用文献资料法、访谈法和数理统计法等对成都体育学院体育教育专业健美操装修课程教学考核评价的内容、主体、方式进行分析与研究,发现存在相应问题,提出相关建议与设想,为健美操专项课程考核评价的科学化发展提供一定的参考.
体育教育专业健美操专项课程教学考核评价改革探究——以成都体育学院为例
【摘 要】
：
优化教学评价体系是现在体育教育健美操教学发展趋势.本文运用文献资料法、访谈法和数理统计法等对成都体育学院体育教育专业健美操装修课程教学考核评价的内容、主体、方式
【机 构】
：
成都体育学院 四川·成都 610041
【出 处】
：
体育时空
【发表日期】
：
2017年5期
其他文献
近几年，我国社会化媒体平台发展迅速，其中以微博的影响力最大、普及率最广，不少高校图书馆也开始利用微博平台拓展信息服务。随着服务的不断开展，高校图书馆微博发展的问题也逐渐
本文通过对东盟兴奋剂事件进行全面的资料收集与分析,阐述它的规模和影响,揭示此现象发生背后的原因和内在规律.但服用兴奋剂的个人行为,上升到集体行为;竞技运动成为政权下
传统观点认为,知识共享活动是一个“黑箱”,人们没有必要研究其具体过程,而这在很大程度上影响了知识共享有效性的进一步提高.在指出已有研究文献不足的基础上,将知识接收者
针对联盟合作中知识共享与保护之间的矛盾,从交易成本论、企业能力论和社会资本论对风险产生的根源进行考察,指出组织特性、知识特性和知识产权保护环境三个主要原因.知识共
早在十九世纪的时候西方就已经初步的对分层教学进行了研究,也就是学生成绩、特点、能力的不同,进步的教育也不同.然而我国在分层次教学方面还需要继续研究.在研究的过程中,
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）03-000-02 摘 要 造成飞行体育课运动损伤的原因分为潜在原因和直接原因，潜在原因主要包括飞行体育项目的特点和学校考核标准，直接原因包括教学与训练因素：准备活动不足、教学内容顺序安排不合理、不按老师要求练习;技术因素：技术动作错误、缺乏自我保护动作、技术动作不熟练;心理因素：上课及锻炼时情绪低落或兴奋性过高、注意力
体育分层教学有利于兼顾不同运动基础的中学生、有利于实现中学生的全面发展.文章结合实践教学经验回顾认为,提高中学体育分层教学的实效性,对策为坚守“以人为本”思想、树