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多文本阅读教学是语文阅读教学的新形势,它可以帮助学生更好地写作,将语文的学习工作做好,而且,多文本阅读在提高学生的情商方面也有着非常重要的作用.通过多文本阅读,学生虽客观事物的理解会变得更加深刻和具体,自身的情感也会变得更加丰富,这样学生的情感就会得到很好的培养.因此,教师应该注重多文本阅读对提高学生情商的作用.