【摘 要】
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目的:了解当前住院医师医学人文素养的培育现状,为探索医学人文素养培育模式改革提供依据。方法:对部分三甲医院在读的临床医学硕士生和住院医师规培学员采用问卷调查的方法
【机 构】
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蚌埠医学院临床医学院第二分党委,蚌埠医学院马克思主义学院,蚌埠医学院公共卫生学院,蚌埠医学院研究生院,蚌埠医学院党委（院长）办公室
【基金项目】
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2016年度安徽省高校人文社科重大研究项目(SK2016SD38),2016年安徽省高校省级质量工程重大教学研究项目(2016jyxm0664),2016年安徽省高校省级质量工程教学研究重点项目(2016jyxm0666)
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目的:了解当前住院医师医学人文素养的培育现状,为探索医学人文素养培育模式改革提供依据。方法:对部分三甲医院在读的临床医学硕士生和住院医师规培学员采用问卷调查的方法收集信息。结果:共回收469份有效问卷。数据分析显示,住院医师对医学人文培训重视程度还有待进一步加强,且参加培训的目的存在功利性;医院开展医学人文培训的频率较低,培训方法较单一陈旧,缺乏新颖性,不能与住院医师工作实际有机结合;住院医师对于医院开展的培训形式和内容还有新的期待。结论:各方要加强重视,积极培育医学人文素养;创新形式,注重与工作实际相契
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