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TBL教学方法可有效激发学生的学习兴趣,强化学习效果,适应当前学生发展需要。本文主要探讨了在临床血液学检验理论课中采用TBL教学法的应用方式和价值,阐述了TBL教学体会。
在临床血液学检验理论课中引入TBL教学法的初探
【摘 要】
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TBL教学方法可有效激发学生的学习兴趣,强化学习效果,适应当前学生发展需要。本文主要探讨了在临床血液学检验理论课中采用TBL教学法的应用方式和价值,阐述了TBL教学体会。
【机 构】
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河南护理职业学院药学检验系
【出 处】
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中西医结合心血管病杂志（电子版）
【发表日期】
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2018年33期
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