厘清三种区别 明晰三对关系——对体育教学示范的全新解读

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一、由一则实习故事引出的话题有一位体育实习生给学生上篮球课——单手肩上投篮(第一课时),准备活动后开始讲解示范,第一次示范投篮,没进,第二次,还是没进,于是底下的学生开始起哄,最后导致这堂课上得很不成功。课后,带队老师召集同来的学生一起讨论:这堂课示范失误的症结究竞在哪里?有的说他没有备好课,导致球没投进,有的说距离太远,
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