高职英语教学中任务驱动教学法的应用

来源 :考试与评价 | 被引量 : 0次 | 上传用户:vovo10
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着课程改革的逐年深入,任务驱动教学法作为一种“授人以渔”的新型教学方法,对提高学生的课堂参与程度,提升学生的创新意识与创新能力产生了很大的作用,高职英语教学是以实际应用为主要目的的,因此增强学生日常英语的交际能力,帮助他们完成知识向技能的转化是高职英语教学的重点。本文围绕“任务驱动教学法在英语教学中的应用”这一主题,详细阐述了这一新型教学方法对于高职英语教学的影响。 With the deepening of curriculum reform, task-driven pedagogy has played a significant role in improving students ’classroom participation and enhancing students’ sense of innovation and innovation as a new teaching method of “ English teaching in higher vocational colleges is mainly based on practical application. Therefore, it is the key point of English teaching in higher vocational colleges to enhance students’ communicative competence in everyday English and to help them complete the conversion of knowledge to skills. This article focuses on the theme of ”Application of Task-Driven Pedagogy in English Teaching", and elaborates the impact of this new pedagogy on English teaching in higher vocational education.
其他文献
目的在有免疫力的动物体兔体内探索组织工程化软骨生成的影响因素。方法经不同物质修饰的聚羟基乙酸支架与软骨细胞体外培养,观察基质产生情况,并将细胞支架复合物体内回植,观察软骨的生成,并进行组织学及超微结构评价。结果以卵磷脂、多聚赖氨酸及聚乳酸共同修饰的聚羟基乙酸与软骨细胞体外培养,结果基质产生旺盛,体内回植后软骨生成良好。结论细胞支架复合物体外培养期间有基质产生,是组织工程化软骨生成的前提条件;以卵磷