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文章指出,与传统的课堂教学相比,案例教学有其自身的优势,能够增强师生互动,提高运用法律解决实际问题的能力,同时也对学生有所启发。案例的选择要具有现实性、典型性和一定的疑难性。案例教学的模式可采用课堂讨论或辩论、模拟仲裁、模拟法庭、旁听案件的审理等。
“劳动法”案例教学的实践与探索
【摘 要】
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文章指出,与传统的课堂教学相比,案例教学有其自身的优势,能够增强师生互动,提高运用法律解决实际问题的能力,同时也对学生有所启发。案例的选择要具有现实性、典型性和一定
【机 构】
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太原工业学院法学系
【出 处】
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江苏科技信息
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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太原工业学院教育教学质量水平提升工程教学改革研究项目,项目编号:2015YJ21
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