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商业网站和政府网站提供的开放型新数据,为设计学的研究提供了新视角,让设计内涵和理念发生了深刻转变.文章以环境设计专业为例,梳理新数据在环境设计行业的应用和对行业发展产生的影响,阐述数据类课程在高校环境设计专业中应用的问题.通过浙大宁波理工学院环境设计专业三次修订课程体系的经验,提出在环境设计专业课程中提高数据类课程比重的策略.