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数学语言作为一种表达科学思想的通用语言和数学思维的最佳载体。包含着多方面的内容，其中较为突出的是叙述语言、符号语言及图形语言，其特点是准确、严密、简明。由于数学语言是一种高度抽象的人工符号系统，因此教师在运用中往往发生一些小错误。如果注意分析数学语言中常见的错误，找出其原因，认清其性质，就可以大大地避免这些错误的发生，从而准确、熟练地驾驭数学语言。下面根据自己的教学实践，就遇到的一些问题，与诸位探讨。