论文部分内容阅读
新课改风向标下,若教师一直采用"一刀切"的教学策略,则会使学生处于被动、消极、应付的状态,使数学学习"高耗低效".分层教学是有效教学的策略之一,体现了因材施教的重要思想.初中数学教学需从学生分层、备课分层、授课分层、作业分层等方面落实分层教学理念,并在最大程度上发掘学生潜能,促使成绩整体提升,促进初中数学教学的发展.