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西藏地区高中生的物理学业水平普遍偏低。笔者认为导致这一结果的原因较多,其中初高中物理教学的衔接问题是很重要的一环。学生从初中进入高中后,学习环境,教材内容,学习方法等方面都有很大的变化,导致学生不能适应高中物理的学习,甚至产生畏难情绪。
关于物理初高中教学衔接的几点建议
【摘 要】
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西藏地区高中生的物理学业水平普遍偏低。笔者认为导致这一结果的原因较多,其中初高中物理教学的衔接问题是很重要的一环。学生从初中进入高中后,学习环境,教材内容,学习方法
【机 构】
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昌都地区第二高级中学
【出 处】
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西藏教育
【发表日期】
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2012年5期
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