高中数学解题教学中内容选择与教学优化策略研究

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解题教学在高中数学教学过程中具有十分重要的意义,其贯穿于高中阶段的数学课堂之中,并且解题教学也能够对数学定义、概念、公式以及法则进行考察。教师可从例题选择、教会学生审题、训练学生思维、强化错解剖析等方面入手,优化解题教学效率,使学生的解题能力得到进一步提高。
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摘 要:数学知识抽象枯燥,涉及的符号多,计算量大,如何提高学生学习数学的兴趣应是教师在课堂教学中经常思考的问题。参与式教学作为新课标中倡导的一种教学方法,符合新课标的指导思想——发挥学生的“主体作用”,教师的“主导作用”。在具体的课堂实践中,可通过创设情境、小组合作、因人施教和多元评价的教学模式,激发学生的参与性,有效提高课堂教学的质量和效果。  关键词:数学;课堂教学;参与式教学  中图分类号: