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本科生导师制是高校一种新的教育管理模式，是不断提高学生综合素质和实践创新能力的必要举措。因此，针对我国高校本科生导师制的现状和存在的不足，结合对其内涵的深入认识和体会，提出完善本科生导师制的具体措施，对高校教学改革与本科生导师制的顺利实施具有一定的指导意义。
浅谈对高师本科生导师制的认识与体会
【摘 要】
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本科生导师制是高校一种新的教育管理模式，是不断提高学生综合素质和实践创新能力的必要举措。因此，针对我国高校本科生导师制的现状和存在的不足，结合对其内涵的深入认识和体会
【机 构】
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吉林师范大学化学学院,吉林师范大学马克思主义学院
【出 处】
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广州化工
【发表日期】
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2014年22期
【基金项目】
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吉林省教育科学“十二五规划课题（ZC13067）和吉林师范大学专业学位研究生教育发展研究项目（编号：研创新2013053）.
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