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<正>读了《中国社会工作》刊登的《我当驻校社工的"面-线-点"工作策略》一文,我很有感触。的确,"点"的服务是学校社会工作的重头戏,是对学校社会工作专业服务水平的最大挑战。如何将"点"的服务做得更精彩?我认为应该突出社会工作者角色的"特别点"。相对于学校老师和家长,社会工作者是不一样的,是特别的,这足以激发来访者的好奇心和兴趣点。这些"特别点"如何呈现呢?