【摘 要】
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随着科学技术水平的不断发展和完善,教育教学的变革和整体性指导策略也逐渐成为近些年来的教育模式和教学方法的新突破。随着近些年来,人们对于学习空间以及智慧教育的关注水
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随着科学技术水平的不断发展和完善,教育教学的变革和整体性指导策略也逐渐成为近些年来的教育模式和教学方法的新突破。随着近些年来,人们对于学习空间以及智慧教育的关注水平提升,这种新型的教学方式也逐渐受到人们的广泛关注。本文主要通过对网络学习空间在小学数学课堂教学中的实际应用作为研究的切入点,从笔者自身的教育经验总结入手,分析网络学习空间在小学数学课堂教学过程中存在的问题,并针对性地提出相应的解决措施,以此来更好地对我国的小学数学教育事业的发展奠定坚实的基础。
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摘 要：北宋山水画主要受儒道思想的影响，尤以儒家思想影响较大，因而北宋山水画多显得浑厚、深重，处处带有地域特征和人们的生活足迹。这一整体特征明显区别于其它时代的山水画。北宋山水画家以李成、范宽、关全三家为主要代表，宋代郭若虚《图画见闻志》中将李成、范宽、关全誉为“智妙入神，才高出类，三家鼎峙，百代标程”，他们作为当时山水画的典范，其绘画风格也代表了北宋的山水画风貌。 关键词：儒道禅；北宋；山水画
摘 要：中国古典舞有着源远流长的历史，它展现了中国女性的一种特有的古典气质，人们之所以被这种独特气质深深吸引，源自于古典舞所具有的含蓄、典雅的表达方式。相比较西方舞蹈的张扬奔放，中国古典舞则是以淡雅、柔美的形式呈现美感。而中西这样的显著差异，与两地文化的巨大差异是分不开的。中国古典舞的含蓄典雅，根源于中国以柔克刚的传统文化，同时我们可以从中国古代诗词中寻找一些类似的影子，中国古典舞展现出了诗词中的
利用Jarvis和Ball两种常用的气孔导度模拟模型对长汀水土流失区马尾松(Pinus massoniana)与木荷(Schima superba)叶片气孔导度变化进行了模拟.对气孔导度模型的验证表明,两树种的最优模拟模型均为Ball模型.
摘 要：素质教育从本质上说，是以提高全民素质为宗旨，着眼于受教育群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本目的。本文从学生个体差异出发，浅谈在教学的环节中如何张显学生个体差异，提高学生的科学素质。 关键词：个体差异；学生；科学素质 教育首先必须承认学生间存在着差异，但是承认差异并不是放任自流；教育必须尊重差异，因为差异是客观存在的自然现象，尊重差异就是尊重学生的人格
研究了Lorentz空间R31,S31,H31的紧致化空间Q3上的曲面,并对Q3中的迷向曲面进行分类.这个分类定理表明可以用Q3上的迷向曲面将R31,S31,H31中的极小常曲率曲面统一起来.
摘 要：在儿童早期阅读能力和培养和提升过程中，绘本是一种十分重要的阅读载体。教师有效的阅读指导，能有效地促进儿童阅读能力的提升。而实际教学中，儿童绘本阅读教学效果往往不佳。因此，创新绘本阅读指导方法，为促进儿童早期阅读能力提升发挥重要作用。 关键词：绘本阅读;指导方法;创新 一、 绘本阅读对提升幼儿能力的价值体现 （一） 绘本阅读有利于提高少儿的洞察力和想象力 研究证明，少儿的大部分洞察力
以钛酸丁酯和硝酸钇为原料,采用Sol-Gel法制备Y3+掺杂TiO2纳米粒子.通过XRD、TEM等手段对纳米粒子的结构进行表征,用PL研究粒子光电性能,并用SEM方法测得羧甲基纤维素膜的形
摘 要：承认差异，分层教学，这是促进学生全面发展的有力保证。在《科学》课程的教学过程中应极力倡导尊重学生的个体差异，全面促进学生的个性发展，实施因材施教的教育理念。主要探讨从学生、备课、授课、辅导、作业、测评和评价等方面开展因材施教，构建分层教学的基本模式，为提高《科学》课程和其它学科的教学质量起到一定的推动和借鉴作用。 关键词：科学课程；因材教育；全面发展 一、应用因材教育理念的有效途径
在如今社会的快速发展下,无论是国家,还是人民对教育越来越重视,尤其是对素质教育最为重视,也最为提倡。语文属于小学教育阶段的一门重要的基础性学科,它的教育理念也逐渐产
摘 要：合作学习是一种用途广泛的教学方式，在合作学习的过程中，可以有效地培养学生的创新能力、交往能力，开发学生的思维潜能。作为基础教育环节的重要内容，初中数学教学对小组合作学习的使用由来已久，然而，我们还是可以明显地看到，在初中数学课堂上开展小组合作学习仍然存在着很多的问题，急需得到解决。 关键词：小组合作；初中数学；问题；对策 由于长期以来应试教育思想的巨大影响，初中数学教学一直采用的是教师