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在中学英语课堂教学中，经常有学生产生焦虑情绪，这种焦虑情绪直接影响着学生英语学习。本文从焦虑、焦虑情绪产生的原因、焦虑对英语学习的影响以及教师降低学生焦虑感的策略等方面进行了探索和研究。
课堂中学生焦虑的原因及处理策略
【摘 要】
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在中学英语课堂教学中，经常有学生产生焦虑情绪，这种焦虑情绪直接影响着学生英语学习。本文从焦虑、焦虑情绪产生的原因、焦虑对英语学习的影响以及教师降低学生焦虑感的策略等
【机 构】
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浙江省兰溪市蜀山中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2010年5期
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