论文部分内容阅读
小学语文是小学生初步了解历史文化、感受文学气息的学科,能够培养学生的阅读理解能力和写作能力,对于今后的成长有着巨大的帮助.但是现阶段的小学语文教学中,阅读作为学习语文的基本能力之一,学生并没有养成良好的阅读习惯,阅读教学的内容枯燥乏味,无法激发学生的阅读兴趣.笔者根据自身的教学经验提出一些针对教学的改进和优化策略.