【摘 要】
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【摘 要】文明礼仪是中华民族的传统美德，而现今对学生文明礼仪形成有重要影响的社会教育、学校教育、家庭教育都存在一定程度上的缺失与缺位，本文以案例形式阐述如何使学生学会社会生活的文明规范，从而形成健全人格。 【关键词】文明礼仪 教育 美德 一、教育理论 荀子云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”，可见传统文化中的“礼”是中华文明的核心，文明礼仪是中华民族的传统美德。而现今对学生
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【摘 要】文明礼仪是中华民族的传统美德，而现今对学生文明礼仪形成有重要影响的社会教育、学校教育、家庭教育都存在一定程度上的缺失与缺位，本文以案例形式阐述如何使学生学会社会生活的文明规范，从而形成健全人格。
【关键词】文明礼仪
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[摘要]学习古诗词，是认识中华传统文化的绝好途径，重视古诗词教学，对培养学生良好的语文素养至关重要。本文探讨了运用找准连接点，整合相关资源，拓展学生阅读视野；探索诵读方式方法，提高学生诵读兴趣等方法，多措并举提高古诗词教学的效果。 [关键词]整合资源 读书法 小学语文 古诗词教学 策略 古诗词中蕴涵着丰富的人文精神和情感，在启迪学生智慧、发展学生思维能力、净化学生情感、陶冶学生性情方面有着其独
【摘 要】班主任工作是一项长期的、艰巨的、复杂的工作。那么，怎样才能成为一位深受学生喜欢的班主任呢？我认为，一位优秀的班主任不仅要有对学生认真负责的满腔热忱和科学的管理方法，还应具备精深的专业素质和高尚的师德修养。 【关键词】渊博 欣赏 宽容 班主任工作是一项长期的、艰巨的、复杂的工作。班主任也是学校教育教学的具体实施者，同时，在学生们的心目中班主任又有着举足轻重的地位，可以这样说
所谓课堂教学思维场就是学生在充分动脑后，在交流碰撞中所产生形成的一种带有思想意识痕迹的场所，也是课堂教学中存在的一定智慧的空间载体。 在小学科学课堂教学中，教师通过有意识地引发问题冲突来精心构建思维场，以促使学生在探究性学习过程中，思维品质得到不断的发展，从而逐渐养成长期思考的习惯。 一、设置梯度式问题导入课堂，引发思维 孔子曰：疑是思之始，学之端。在各板块教学的导入环节，从设“疑”入手，以
[摘要]本文针对语文课堂上教师讲得多，留给学生思考的空间少，从而造成学生过分依赖老师，不会独立主动地去开动脑筋，学习十分被动，学习效果低下这一普遍现象，结合自己在教学实践中的一些做法，发表自己的一些浅见，从三个方面阐述了自己在语文课堂教学方面的摸索及做法，希望对广大从事语文教学的教师有所帮助。 [关键词]语文课堂 自主学习 预习 质疑 精练 在语文课堂教学过程中，如何利用有限的时间教会学生自己
【摘 要】世界经济一体化让外语学习变得越来越重要。然而，对于有些人来说，接受和掌握这样一种语言始终存在着一定的障碍，厌学、怕学的情绪在当代大学生，尤其是民办院校的大学生中表现得尤为明显。如何看待和解决这些问题？如何提升大学生外语学习的幸福感？这正是本文所要探讨的问题。 【关键词】外语学习 幸福感 民办院校 厌学 怕学 一、引言 世界经济一体化让外语学习变得越来越重要。事实上
【摘 要】新媒体环境与高校扩招是所有传媒类高校共同面对的时代背景。在这样的大媒体环境下，如何将传媒类专业的教学与影视产业进行接轨，是一个共同的课题。考虑新媒体爆发式增长的现状，通过产业与高教的对接，强化实践教学，提供更多的实践机会，再配合传统的理论教学与言传身教的师徒制教学的部分特点，是解决传媒教育领域的部分现实问题的重要途径。 【关键词】新媒体 传媒教育 产学研结合 随着新媒体的浪潮，一个新
【摘 要】随着政治、经济、文化的全球化发展，教育教学的全球化改革已然迫在眉睫。教育的主体为教师团队，因此在高校发展更多的国际型师资力量便显得尤为重要。本文以上海大学悉尼工商学院为例，通过简要阐述国际型师资在教学中的融入和存在，探讨国际型师资团队在教育教学中的重要性，以及发展的必然趋势。 【关键词】国际型师资 教学 影响 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中曾明确指出：“振兴民族的希望在教
【摘要】儿童油画的教学研究在国内外基本属于空白，因此我校在省级课题《少教精学主旨下的怀德课堂文化的研究》的基础上，展开了美术子课题《以儿童油画为载体提升学生美术素养的实践研究》的教学研究，旨在挖掘儿童油画丰厚的文化底蕴，寻找儿童油画的育人规律，让怀德学生拥有幸福快乐的艺术童年。 【关键词】儿童油画 优化课题 主题教学 自主检测 多元活动 我校近一年多在省级美术子课题《以儿童油画为载体提升学生美
当前，大多数学生的写作能力和水平不容乐观，一提到作文就头疼，苦于作文，烦于写作，写作兴趣更无从谈起。对此，每个语文教师必须深入思考，不断改进作文教学方法，引导学生走进生活，感受生活，在生活中获取写作素材，为学生营造一个自由的写作天地。 一、情趣引导，焕发写作灵感 创设情境，激发写作兴趣。情动于衷而成于言，教师要充分发挥情感在作文教学中的作用，通过如临其境、如见其人的情感体验，缩短学生与作文中人
【摘要】农村小学课堂缺乏针对性指导和丰富的教学方法，教学观念相对落后，所以发展农村课堂教学理念，像城市学校教育一样增强教学互动性是十分必要的。本文就基于“互动·发展”这一实效性教学理念探讨农村小学英语课堂的互动教学模式，并提出了相关的教学案例，希望能够推动农村教育的发展进程，实现与城市小学教育改革的统一。 【关键词】农村小学英语课堂“互动·发展” 实效性教学模式 教学案例 互动，是指不同事物之