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绿色制造是21世纪制造业的重要发展趋势,是新工科背景下大学生必备素质之一。本文以培养学生绿色制造素质为目的,通过报废物品回收相关开放实验体系贯彻实现,既可节省人员耗费,同时可使创新能力和动手能力得以加强。从而发掘出一条适应“高级应用型人才”培养的、可持续发展的实验教学创新之路,可为其他院校相关实验提供一些参考。