论文部分内容阅读
作者在《常识课堂教学如何结尾》一文中提出了常识课结尾的五种方法。
常识课结尾“五式”
【摘 要】
：
作者在《常识课堂教学如何结尾》一文中提出了常识课结尾的五种方法。
【机 构】
：
浙江省文成县大峃镇双垟小学325300
【出 处】
：
教学月刊(小学版)
【发表日期】
：
2004年6期
其他文献
目的调查分析我院药学服务现状,反映就诊患者合理用药需求,探索药师提供药学服务的方向和途径。方法根据参考文献及我院门诊药房咨询窗口提供的患者普遍关心的问题及内容,设
<正>"就睡一会儿"、"再睡3分钟"……每天早上,很多人都会躺在床上迷糊地说这些话。越来越多的学生、上班族也抱怨:按时起床越来越难,只想赖在暖和的被窝里,实在不愿起来;每逢
本文就标志设计课程中学生创作阶段的思维局限性作了分析，对教学过程中的思维启发进行了探讨，从教学启发的角度引入了对标志形态创意的见解，为标志设计课程的教学理念开拓更阔大
在市场经济条件下,提高农民收入不能单纯依靠农业产量的提高,必须采取措施提高农民的人力资本水平,除教育外,培训是提升农村劳动力人力资本水平的一个重要途径。本文首先描述
随着城市污水处理厂污水处理能力的提高，污水污泥的处理处置问题日益成为人们关注的焦点。传统污泥处置方式的局限性越发突出，污泥制吸附剂是一种新型的污泥资源化方法，将其应用
新一轮数学课程改革十分强调数学与现实生活的联系．要求数学教学紧密联系学生的生活实际，从学生已有的经验和知识出发。这一点似乎已成为广大教师的共识，但从教学理念到教学实际
利用ET2G型红外测温仪测定了试样的冷却曲线 ,并利用光学显微镜、扫描电镜以及力学性能试验设备对不同形态的H13钢贝氏体组织和力学性能进行了研究。结果表明 ,在等温条件下
<正>肿瘤医源性转移利播散是指在肿瘤诊疗过程中由于所采用的各种诊疗方法造成或促进了肿瘤细胞脱落和移行,从而促进转移灶的形成。手术切除肿瘤是外科治疗和延长患者生存期
阅读教学中的补白，通常是指在教学过程中，对与课文有关但课文没有写或没有直接写的内容进行针对性的补充、解释或说明；或介绍作者、或提供资料、或解释词语、或引用相关文段……