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陈乐是小学一年级学生，他有这样一个毛病，常常以为自己是被注意的中心。
有一天，陈乐穿了一件新衣服，他总以为众人都在注视自己，心里老想着这件事。正好，这天是期中考试，他根本无法集中精力做卷子，过了几天试卷发下来了，陈乐一看，糟了，才78分！
平时，陈乐的成绩可都在90分以上的，这次是怎么了？他小心翼翼地把试卷塞进抽屉，老觉得同学以一种异样的眼光看着自己，同学们围在一起的时候，他也感觉人家在议论自己，看不起自己。
上课铃响了，老师叫陈乐回答问题。要是在以前，他肯定能答出来，但是这段时间，他的心里像加了一把锁，他感觉全班同学都在注视着自己，他害怕答错了让同学们耻笑，让老师批评。陈乐越想越害怕，站在那里竟然一句话都说不出来。
（亲爱的小朋友们，你们身上也发生过像陈乐这种现象么？我想，你们一定在拼命地点头，是不是？）
这其实是一种正常的心理现象，当别人夸你的时候，你是不是会感觉特别好？当你被批评的时候，你是不是又会感到特别失落、沮丧？虽然这是非常正常的心理表现，但是它会影响你对自己形象的感知，从而影响到你的注意力。形象控制法就是通过树立关于自己的积极乐观、充满自信而又具有能力的新形象，从而使自己把注意力集中到需要注意的事物上来的一种方法。
陈乐总以为众人在注视着他，因此，过于把注意力集中在自己身上，从而无法开展自己的思维。其实这只是他自己的猜测，每个人都有自己的任务，有自己的事，每个人的思想重点或注意指向都不相同，他们不可能有那么多时间注视你。正像你自己常常把注意力指向自己一样，可能其他人也习惯把注意力指向自己，他们甚至无法顾得上注意你。即便其他人都注意你也没有什么可怕，你可以通过形象控制法来调整自己。
怎样控制自己的形象呢？
第1步，明确目的。
首先你要明确自己的目的，如考上重点学校、长大做个科学家等。你可以把这些目标写出来贴在醒目的位置，不断提醒自己。明确的目的可以让你时刻想到自己的努力方向，你要经常鼓励自己去实现这些目的，比如“我的目标是做个科学家，所以从现在开始就要多学科学知识。”把这个目标贴在房间里，每天晚上睡觉前认真看几遍，你就会坚定你的信心和努力方向。
第2步，放松身心。
让自己的大脑平静下来，不要老是想着自己，不要老是把注意力放在自己身上。放松身心时，你可以想像一下自己舒畅的心情，并对自己的心情做个积极的评价，比如“今天的心情真好，注意力肯定也不错！”这样有利于集中注意力。
第3步，想像自己过去的良好形象。
你需要想像自己曾经有过的良好形象以及良好的结果。比如“有一次，老师上的一堂课可生动了，我注意力很集中，结果那堂课测试的时候，我得了98分。”“昨天，妈妈给我讲了个故事，我注意力特别集中，一下子就记住了，等妈妈讲完，我就复述出来了，妈妈夸我记性真好。”这种对自己过去曾经有过的良好形象和结果进行的想像能够帮助你对注意对象产生兴趣，同时建立你的自信。
第4步，想像未来的良好形象。
想像一下，如果自己注意力集中会有什么好的结果，这会让你努力去集中注意力。比如“如果我集中注意力，认真听老师讲课，这次考试我准能考个好分。”“如果我注意力集中，我的智力水平也会提高许多。”在这种积极的想像下，你的大脑会产生兴奋，你就会积极主动地集中注意力。
第5步，想像该怎样控制自己。
当你想像前面几步时，你就会发现自己的某些方面做得还不够，这时候，你应该想像一下该怎样做才能更好地达到预期的目标。比如，你的目标是做个科学家，但是科学家不仅需要广博的科学知识，还需要极强的注意力和观察力，这样才能专心研究科学现象。因此你就要努力训练自己的注意力和观察力，在平常学习和生活中多注意，多观察。如果眼前没有任务，那么你不妨想点别的事，把注意力引到其它事上去。有位专家说：“不想自己的方法是要寻一点别的事来想。你必须寻找一种代替物。寻得代替物之后，想自己的毛病便可毫不费力地除去。”
【练一练】
假如你坐在礼堂的讲台上，当你看到台下坐满了人，你可能觉得大家都在注意自己，在议论自己，在笑自己。你越觉得坐在台上不舒服，越感到紧张，甚至准备的演讲都忘了。假如你不想自己，把注意力转移到别处，就不会产生紧张害怕的心理。
请你运用形象控制法把自己的注意力集中起来。
【小秘诀】
有意识地控制自己的注意力，不许自己注意力涣散。这在开始时有点困难，一旦养成习惯，反而感到集中精力干事或学习是件很愉快的事，当你有这种体会时，就说明你的注意力水平提高了。
【你知道吗？】
相信自己。当你注意力不太集中时，不要老是想着自己的注意力不集中，要相信自己，对自己有信心，坚持对自己说：“独立完成作业是件愉快的事呀！我要出色地完成它。”“我今天精神很好。”“今天的学习效率很高。”这样可以不断鼓励自己集中注意力。
【名人名言】
要想使自己成为一个注意力很强的人，最好的方法是，无论干什么事，都不能漫不经心！
——苏联心理学家普拉托诺夫