作文教学的本质和写好作文的三个因素

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作文教学应如何定位,如何做,才能有效地提高学生的作文水平,多年来理论界众说纷纭,教学一线也是摸着石头过河。2000年颁布的《高中语文教学大纲》,关于写作,也仅是从观点、内容、表达方式、语言及训练总量等方面,提了几点要求。至于作文教学的本质是什么,如何开展作文教学,才能切实有效,基本上没有明确的提法。2003年 How to position composition teaching and how to do it can effectively improve students’ writing level. For many years, the theory circle has been divided and the teaching line has touched the stone. The “Chinese Syllabus for Senior High Schools,” which was promulgated in 2000, only mentions several points in terms of perspective, content, expression, language, and total training. As for the essence of composition teaching, how to carry out composition teaching can be effective and effective. Basically, there is no clear formulation. Year 2003
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