小学数学学困生的成因分析与对策的研究

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数学学困生,顾名思义就是指在数学学习中存在有一定困难的学生,他们在所处的班级里是一个弱势群体,且占有一定比例,如果忽视了对学困生的关注,就是忽视了这些学生的发展,同时也影响到班级整体教学质量的提升,因此关注对学困生的转化,提高他们的学习成绩,从而提高他们的素质,是摆在每一位小学数学教师面前的课题。 Students with math problems, as its name implies, refer to students who have certain difficulties in maths study. They are a disadvantaged group in their class and occupy a certain percentage. If they neglect their concern for students with learning difficulties, they neglect these The development of students also affects the improvement of class teaching quality. Therefore, paying attention to the transformation of students with learning difficulties and improving their academic performance so as to improve their quality are the topics that every primary school mathematics teacher faces.
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