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英美文学课程内容复杂繁多,仅靠教师课堂的讲授远远不够,学生必须在课前和课后充分准备才能深刻理解和掌握课程内容。独立学院许多学生自主学习能力不强,没有正确的引导很难达到理想的效果。＂慕课＂通过颠覆传统的以教师为主体、学生被动接受的填鸭式教学模式,很好地辅助英美文学的线上学习、课堂讨论式的混合教学。文章通过分析与借鉴＂慕课＂模式,探索出一种适合独立学院英美文学课堂的模式。