【摘 要】
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现代教学论重视学生主体作用,注重学生智力、能力、创造力的培养,并以学生自主性发展作为课堂教学的终极目标.新的《语文课程标准》倡导自主、探究、合作的学习方式,着眼于学
【机 构】
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内蒙古呼伦贝尔鄂温克旗大雁五中 内蒙古呼伦贝尔 021122
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现代教学论重视学生主体作用,注重学生智力、能力、创造力的培养,并以学生自主性发展作为课堂教学的终极目标.新的《语文课程标准》倡导自主、探究、合作的学习方式,着眼于学生一生的发展,致力于学生语文素养的整体提高,真正体现了“以人为本”的教育理念.在初中语文教学中如何培养学生自主性学习方面,我做了如下一些努力和尝试:(1)转变观念,转换角色,是培养学生自主学习能力的前提.(2)以爱促学,创设和谐教学氛围,是培养学生自主学习能力的基础.(3)激发兴趣,挖掘潜能,是培养学生自主学习能力的关键.(4)以质疑为突破,探究为平台,是培养学生自主学习能力的主体(5)创设情境,会问悟道,提高学生自主学习能力.自主学习是学生的学习技能,只有给学生一个自主空间和足够活动的机会,才能有效地激发学生沉睡的潜能,激活学生丰富的思维,开启学生幽闭的心智,有效地促进学生的发展.
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