新材料产业集约化综合评价指标体系的构建

来源 :工业技术经济 | 被引量 : 0次 | 上传用户:reap
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
产业集约化发展是新材料企业实现可持续发展的必由之路。本文在其他学者的研究基础上,总结了新材料产业集约化的概念,分析了我国新材料产业的发展现状及问题,得出产业组织结构不合理和粗放式发展的结论。为了能够多角度、客观地评价新材料产业集约化发展水平,本文构建了新材料产业集约化综合评价指标体系,利用TOPSIS法评价新材料产业集约化程度,并提出相应政策建议:(1)建立健全知识产权保护法律体系;(2)促进产业由分散无序的过度竞争向集中有序的错位竞争转变;(3)有选择地构建优势产业的全产业链;(4)政府引导产学研合作。
其他文献
大学生适应教育是指大学生适应高等教育特点及其规律的教育。引导大学生认识大学,是解决大学生适应问题的认知基础
简要概述了HTML技术及Canvas技术,并对Canvas与Flash在实现二维动画上进行了比较,通过一个简单的实例介绍了Canvas二维动画的实现原理和过程,并介绍了在开发Canvas动画时的一些注意问题,最后提出了Canvas的发展方向。
"校企合作、工学结合"人才培养模式是新时期高技能人才培养最适宜的模式。对"校企合作、工学结合"人才培养模式的内涵及其主要特征进行了探讨,分析了校企合作的现状和存在问
摘 要: “吸引和鼓励相关专业的专家学者和实际部门的领导干部从事或参与思想政治理论课教学”已成为从中央到地方到各高校领导极其关注的新取向。本文研究“05方案”实施以来高校“思政课”教师与哲学社会科学教师两支队伍的融通现状,阐述融通具有学理和实践依据,指出融通不足受到诸多因素的影响,并从宣传教育和提升能力、协调机制体制等角度提出了加强“思政课”教师与哲社教师两支队伍融通的有效对策。  关键词: “思
人格魅力是辅导员职业成长与成熟的重要标志。人格魅力作为高校辅导员的一种新型教育力量,有效弥补了辅导员传统角色中的不足,使辅导员不仅仅局限于思想教育者和学生事务管理
在新课程理念下,教师在教学中所扮演的角色发生了深刻的变化.数学教师应尽快适应角色的转变和要求,重新审视并明确自己的角色定位,激发学生学习的积极性.向学生提供充分从事数学活