【摘 要】
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为适应电子信息行业大发展对创新型人才需求,该文遵循“强实验基础教学、重工程项目牵引、促工程素质提升”的层次化协同理念构建了电子信息类大学生实践创新生态系统,其核心要素为创新人才培育主体间的关联互动、创新实践人才培育资源的开放流动和学生创新能力培育活动载体建设。实践创新生态系统的推广应用效果表明,该生态系统能够有效促进教师与学生、学生与学生之间的交流、互动与协作,达到高度适应、协调和共进的状态,最终实现大学生基于科创平台的自我管理、自我服务和自我提升,培育大学生实践创新能力,提升地方高校人才培养质量。
【基金项目】
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教育部高校人文社科项目(20YJC880087),江西省教育科学“十四五”规划课题(21YB107),江西省高校人文社科项目(JY18236)。
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为适应电子信息行业大发展对创新型人才需求,该文遵循“强实验基础教学、重工程项目牵引、促工程素质提升”的层次化协同理念构建了电子信息类大学生实践创新生态系统,其核心要素为创新人才培育主体间的关联互动、创新实践人才培育资源的开放流动和学生创新能力培育活动载体建设。实践创新生态系统的推广应用效果表明,该生态系统能够有效促进教师与学生、学生与学生之间的交流、互动与协作,达到高度适应、协调和共进的状态,最终实现大学生基于科创平台的自我管理、自我服务和自我提升,培育大学生实践创新能力,提升地方高校人才培养质量。
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