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冠心病诊断中应用血清胆红素检测与尿酸检验的价值评价
【出 处】
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饮食保健
【发表日期】
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2019年52期
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目的探讨小组讨论结合基于案例学习的教学方法在全科医学课程临床实践教学中的应用效果。方法将2015年9月至2016年6月在锦州医科大学附属第一医院临床实习的学生随机分为实验组60名学生、传统教学组60名学生和基于问题学习教学组60名学生。实验组采用小组讨论结合基于案例学习的教学方法。结果实验组的理论知识、临床技能等5项指标均优于传统教学组(均P<0.05)；实验组在理论知识考核中与基于问题学习组差异
“春来柳先知”。春光明媚，暖风拂柳，柳丝重新吐出新绿，正是春赏翠柳的好时节。我国有以下几处著名的赏柳好去处： 柳浪闻莺 春天的杭州西子湖，最叫游人动情的，莫过于成行成丝的依依杨柳了。那嫩绿鹅黄的柳丝，牵着春风，或轻拂水面，或舞弄芳草，有时还会撩拂到游人的脸上，一派温情脉脉。西子湖处处绿柳成荫，然而最著名的是柳浪桥附近的“柳浪闻莺”景点。此处柳枝随风拂起，如碧浪翻空，还有黄莺啼鸣声声，令人心旷神怡
目的探讨病理学与临床医学联合教学在病理学教学中的应用效果。方法以九江学院2012级和2013级五年制临床医学专业64名学生为研究对象，2012级34人为对照班，采用传统教学方法，2013级30人为实验班，采用病理学与临床医学联合教学的方法。通过期末考试成绩、病例分析报告及学生评价等分析两种不同教学方法的教学效果。结果实验班学生病理学期末考试成绩明显优于对照班学生，差异具有统计学意义(P<0.05)