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20世纪70年代联合国教科文组织就环境教育及人与自然和人与环境之间的关系问题提出了可持续性发展的新的发展观,可持续发展的教育理念,一是指教育主体的可持续发展;二是指教育环境的可持续发展,其中,教育环境的发展是前提和条件,教育主体的发展才是核心和归宿.
试论学校的可持续发展
【摘 要】
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20世纪70年代联合国教科文组织就环境教育及人与自然和人与环境之间的关系问题提出了可持续性发展的新的发展观,可持续发展的教育理念,一是指教育主体的可持续发展;二是指教
【机 构】
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沈阳市和平区团结路小学
【出 处】
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沈阳教育学院学报
【发表日期】
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2004年2期
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