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以张爱玲的早期小说为例，提出作家在儿童少年时期创作中的“成人视角”和身份认同问题，并从主题风格、时间向度、景观意象、视点人物等方面分析“成人视角”的特点。“成人视角”使张爱玲儿童少年时期小说迥异于一般的儿童文学，在比较的维度中阐明这些小说已暗含成年时期作品的特征，并对成熟期的创作产生重要的影响。学界对张爱玲的研究主要集中于她的经典作品，相对忽视了她的早期创作，这个盲点正是思考的起点，其目的是将这类文学现象纳入研究的视野，试图揭开研究的另一个视域。