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摘 要： 化学习题的讲评很枯燥，容易使学生学习化学的兴趣逐步丧失。这就要求教师根据化学习题本身蕴含的趣味性、多样性和巩固性等特点去寻求多种不同的方法巧解化学习题，增强学生学习化学的兴趣。全文查看链接
巧解化学习题，增强学习兴趣
【摘 要】
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摘 要： 化学习题的讲评很枯燥，容易使学生学习化学的兴趣逐步丧失。这就要求教师根据化学习题本身蕴含的趣味性、多样性和巩固性等特点去寻求多种不同的方法巧解化学习题，增强学生学习化学的兴趣。 关键词： 化学习题 问卷调查法 暂时牺牲法 激烈讨论法 警官破案法 一、探究该问题的原因 教学过程是学生学与教师教有机统一的双边活动，应体现出教师的指导作用与学生的主体地位。所
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2012年79期
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