全人培养、专业有成:大类培养模式下生物科学类专业课程体系设计

来源 :高校生物学教学研究(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wxhush
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为适应基于大类招生的本科培养模式,提高教学质量,中山大学生命科学大学院在"寓教于研、寓学于研"教学理念的指导下,根据本院师生比高、科研力量雄厚的特点,通过比较国内外同类院校的课程体系,以"厚基础、宽口径、保证主干、丰富选修、突出实践"为主要原则对本院的课程体系进行了设计。经4年多的实践,教学改革取得了初步的成效,为进一步改进本院的课程体系和教学管理模式提供了参考。
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