【摘 要】
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张光复同志是中共甘肃省平凉地委委员、组织部长,由他撰写的《综合系统法管理》(一二三四五领导艺术)一书于1995年8月由甘肃人民出版社正式出版发行,全书共分5章,约6万字,它
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张光复同志是中共甘肃省平凉地委委员、组织部长,由他撰写的《综合系统法管理》(一二三四五领导艺术)一书于1995年8月由甘肃人民出版社正式出版发行,全书共分5章,约6万字,它是领导科学方面的一本新书,也是由组织部门同志撰写的,较有理论深度和参考价值的读物。
Comrade Zhang Guangfu, member of Pingliang Committee of the CPC Gansu Province and the organizing minister, authored and published by He Gansu People’s Publishing House in August 1995 a book entitled “Integrated System Law Management” (one two three four five "leading art) The book is divided into 5 chapters, about 60,000 words, it is a leading book in science, but also written by the departmental comrades, more theoretical depth and reference value of the book.
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摘 要：我国是教育的第一大国，教育事业不断壮大与蓬勃。小学语文是一门具有启蒙意义的基础学科，语文教学融入游戏环节能更好地带动学生学习积极性。因此，游戏精神视野下的小学语文课堂教学也深受学生的欢迎，语文教师以小学生对于游戏的喜爱为根据，从而让游戏成为师生可以平等沟通的平台，激发学生学习语文的兴趣，提升学生创造能力以及想象能力，让学生得以在愉快、轻松的氛围内学习，在游戏教学的精神下让学生的身心和谐发展
摘 要：有效教学是教学过程合乎规律性，有效率的教学。在素质教育的今天，探讨高中语文课堂教学的有效性具有非常重要的意义。 关键词：高中语文；阅读教学；有效性 一、 引言 高中语文课堂阅读教学中，教学改革的重中之重就是现代文阅读的教学。在现今的高中现代文课堂阅读教学中，仍存在一些问题，使得课堂教学变得低效甚至无效。这些问题是：教学目标的设置教条机械化；目标的设置形同虚设；创设情境只关注趣味性，忽
在改革开放和现代化建设的新形势下搞好办公室工作,对于保证党和国家的方针政策的贯彻落实,保证各项工作目标和中心任务的完成,保证机关各个环节正常运转起着十分重要的作用
摘 要：初中教学体系当中最重要的一门课程就是语文，其对于学生的人文素养，人文修养以及其综合素质的培养具有重要的作用。尤其是在初中语文教学当中，语文对于初中生人格以及其未来的思想价值的培养，发挥着重要的作用。随着新课程改革进程的不断深入，对语文教学工作的要求也逐渐提高。在新课程改革的初中语文教学工作目标当中，将情感教育作为语文教学的新目标。在本文中，将就初中语文教学融入情感教育的教学工作进行探究。
摘 要：在初高中阶段的语文教学中，文言文的教学都是重难点。因而，做好这两个阶段的文言文教学的有效衔接不仅利于提升学生文言文阅读的效果，而且对促使中学生语文综合素养的可持续发展意义重大。本文就围绕初高中语文教材文言文教学衔接的相关内容进行探讨，先分析目前初高中语文教材文言文教学衔接不当的成因，然后提出初高中语文教材文言文教学衔接的具体对策。 关键词：初高中；文言文教学；衔接；对策 一、 前言
摘 要：初中语文阅读始终是课堂教学中的难点，阅读在语文教学中直接影响学生的语文技能。在阅读教学中如何做到既轻松有趣又有学习效果，为学生的读和写服务，提高学生的语文素养，在不断地教学实践中把阅读教学活动归纳为可以在课堂应用的四种形式，即提取信息的活动与概括归纳活动；体验感悟活动与理解鉴赏活动；探究活动与创造活动。 关键词：初中语文；阅读教学；活动设计 一、 引言 教学改革的深入，对学生在语文课
摘 要：汉语作为中华民族的母语，有着博大精深的文化内涵。在对话能力的培养上，交流表达十分重要。因此，加强高中语文课堂对话的有效性是十分必要的。研究课堂对话的有效策略是为了实现学生在课堂的主体地位，促进个性发展。在语文课堂的对话教学实践中，发现有效的对话才是课堂的根本。达到有效的语文课堂对话，在理论的指导下，分为表述、交流、运用等方面开展训练。 关键词：高中语文；课堂对话；有效性策略 一、 引言
摘 要：现行的小学教育重在培养小学生的综合素质。小学语文作为重点学科，在教学中要发挥阅读教学的引导作用，就要在阅读教学中以学生为中心展开，运用语文阅读教学促进小学生的心理健康，使小学生的语文认知能力有所提高。本论文针对小学语文教学注重学生阅读能力的培养进行研究。 关键词：小学语文教学；阅读能力；培养 一、 引言 小学语文教育中，要培养小学生的语文综合素质，对小学生开展阅读教学是非常必要的，通
摘 要：在数学具有多层次的思考与逻辑方式的特点下，根据学生的接受程度不同，以义务教学课改方针为根本，在小学数学教育中，在注重成绩输出的同时，更应重视培养学生的自主学习能力和数学思维培养，在这两方面上研究培养自主能力及思维培养的主客体之间的关系，就提高学生思维培养的教案同自主学习的方式等产生研究。 关键词：数学；自主能力；数学思维 一、 小学生缺少数学自主学习能力和思维培养的原因 礼记里记载：
摘 要：记叙性文本阅读教学不仅能够提高学生的语文素养，还可以加强学生对语言的掌控能力、交流表达能力、收集和整理信息能力，同时对学生思维表达能力、审美能力的培养和提高也是极其有利的。因此，在初中这个重要学习阶段中，学生阅读能力的培养不容忽视。 关键词：初中语文；记叙性文本；阅读教学 初中语文课程中文章的主要体裁便是记叙文，其不仅能够培养初中生的观察能力，理解能力，还能够让学生学习到各种写作的方法