【摘 要】
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在初中阶段的英语阅读教学过程中,如何能够针对阅读课堂上的教学情况来适当地进行延伸,以有效地丰富学生的课外阅读体验、强化学生的课外阅读学习效果,进而提升学生的阅读素
【机 构】
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江苏省泰州市靖江市实验学校天水分校
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在初中阶段的英语阅读教学过程中,如何能够针对阅读课堂上的教学情况来适当地进行延伸,以有效地丰富学生的课外阅读体验、强化学生的课外阅读学习效果,进而提升学生的阅读素养是教师应该重点思考的问题.本文认为,结合初中阶段学生目前英语阅读的学习需求,教师应该积极地组织学生开展英语课外阅读活动,并且应该认真分析学生在课外阅读过程中所存在的问题,强化学生进行英语课外阅读学习的主动性,丰富学生的课外阅读体验,并且要强化对学生课外阅读情况的监督,从而能够不断地提高学生的课外阅读效果,引导学生在丰富的英语课外阅读实践中夯实相关的阅读方法和策略,积累不同主题的英语背景知识,促进学生的思维能力以及文化素养等的有效发展.
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