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<正>近年来,随着国家对在职教师培训工作力度的不断加强,各地市也不断对刚入职的见习教师进行岗前的适应性强化培训,以期能够顺利实现"一年站住讲台,三年成骨干"的培训愿景。"专业化的教师培训,其视野理应关注现实的教育生活和教育实践,而不是设定的理想教育环境。[1]"有效规范的见习教师培训
见习教师有效培训重在规范和找准抓手——以蚌埠市试点见习教师规范化培训为例
【摘 要】
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<正>近年来,随着国家对在职教师培训工作力度的不断加强,各地市也不断对刚入职的见习教师进行岗前的适应性强化培训,以期能够顺利实现"一年站住讲台,三年成骨干"的培训愿景。
【机 构】
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安徽省蚌埠市教师进修学校
【出 处】
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中国教师
【发表日期】
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2013年02期
【基金项目】
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安徽省蚌埠市2011年度教育科学规划立项课题“中小学教师培训模式与专业发展研究”(课题编号201119)研究成果之一
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