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阐述了在专业实验教学中围绕以学生为主体,从培养学生的独立性和创新性等综合素质的角度出发,对专业实验教学的方式和内容进行了若干独特的改进;同时,为充分反映学生的真实能力和对知识的掌握程度,对实验考核方法也进行了新颖、有效的探索.
化学工程与工艺专业实验教学改革
【摘 要】
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阐述了在专业实验教学中围绕以学生为主体,从培养学生的独立性和创新性等综合素质的角度出发,对专业实验教学的方式和内容进行了若干独特的改进;同时,为充分反映学生的真实能
【机 构】
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齐齐哈尔大学
【出 处】
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高师理科学刊
【发表日期】
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2004年4期
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