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现如今的莘莘学子,高考之路依然走的艰辛。分数的强光下,往往遗留着心理的盲区。如果高中教学能多从学生接受心理角度出发,定能打造轻松、高效的课堂,体现高中教育应有的人情、人性。
心理学在高中语文作文课上的点滴渗透
【摘 要】
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现如今的莘莘学子,高考之路依然走的艰辛。分数的强光下,往往遗留着心理的盲区。如果高中教学能多从学生接受心理角度出发,定能打造轻松、高效的课堂,体现高中教育应有的人情
【机 构】
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浙江省长兴县华盛虹溪中学
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2012年24期
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