【摘 要】
：
目的探讨MAD2基因表达对染色体分离的影响.方法用定量RT-PCR比较RNA干扰前后的胚胎细胞内源性基因MAD2 mRNA表达水平,同时对染色体数目异常率进行比较分析.结果干扰后MAD2基
论文部分内容阅读
目的探讨MAD2基因表达对染色体分离的影响.方法用定量RT-PCR比较RNA干扰前后的胚胎细胞内源性基因MAD2 mRNA表达水平,同时对染色体数目异常率进行比较分析.结果干扰后MAD2基因mRNA拷贝数/GAPDH基因mRNA拷贝数的均值为干扰前的20%,染色体数目异常率均值由干扰前的4.702%上升到28.498%.经统计学分析,RNA干扰后MAD2基因mRNA水平显著下降,染色体数目异常率显著增高.结论MAD2基因表达的降低会导致染色体分离的异常,本研究为染色体分离相关蛋白功能研究建立了新的研究手段
其他文献
本文从教材选编、教学方法和对学生能力的培养等几个方面,总结了近年来我校在实施化工原理双语教学中进行教学改革的经验和体会,认为双语教学应该因材施教,根据学生对双语课
失血和失血性休克是阵亡和伤死的最主要因素,有效的输血是战伤救治的关键措施.伊拉克战争中,美军每5名受伤的士兵中就有1名死亡,其中半数是因为失血过多.美军"二战"中死于休
呼吸器官主要由鼻腔、喉、气管、支气管、肺和胸膜所构成,鼻腔、喉、气管统称为上呼吸道.畜禽呼吸器官疾病是比较多见的,往往由于缺氧症,二氧化碳停滞直至呼吸衰弱,使家畜使
我院结合创新人才培养的需要和我校的学科特色,构建了“三层次、四模块、九个功能区协调运行、三大创新机制融入渗透”的能源化学化工实验教学课程体系;依托学科和科研平台,
本文结合我校实际阐述了化工原理精品课程建设的思路,着重就师资队伍建设、教学内容与课程体系、教学方法与手段、教学管理等方面的改革进行了探讨,总结了我校化工原理精品课