玩与学结合

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  摘
其他文献
摘 要:高中英语课程总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步明确英语学习的目的,发展自主学习和合作学习的能力,形成有效的英语学习策略;培养学生的综合语言运用能力。着重培养学生获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力。基于这样的理念,笔者现就高中英语M4U2 Project的教学进行设计和反思。  关键词:M4U2 Project;设计;反思  一、 教学目标  1. 了解并掌握奥委会关
摘 要:新课程改革之后,小组合作的教学方式取得了良好的效果,作为一种新型的方式被广泛地运用于高中化学教学中。改变了传统化的教学模式,重点强化学生的主体性,增强学生的合作意识与实践能力。本文从三个方面探讨了合作探究模式在化学教学中的运用,以期为化学教师教学提供参考。  关键词:小组合作;探究模式;高中化学教学  在传统化的化学课堂教学中,主要以灌入式和填鸭式的模式为主,其弊端在于班级的人数较多,受到
摘要:幼儿园户外自主性体锻是指幼儿在户外自发的运用教师提供的器械、材料开展有一定情节或是简单规则的体锻游戏。它具有环境的开放性、选择的自主性、材料的丰富性、人际交往的频繁性等特点,充分体现了以幼儿为主体的理念。本文從场地规划、材料投放、理念更新等方面,对小班户外自主性体锻的实践进行尝试性探索。  关键词:小班;户外;自主体锻   一、 规划活动场地,提高幼儿自主体锻的参与度  科学规划场地不仅影响
摘 要: 本文以“三段經低电压闭锁的方向电流保护测试”为例,详细介绍如何对WXH-822A机线路保护测控装置的功能进行操作,通过具体过程描述,使学生掌握三段可经低电压闭锁的定时限方向电流保护逻辑组态,形象地理解定时限方向电流保护的原理。  关键词: 保护 低压闭锁 电流保护 WXH-822A
摘 要: 人们能够从音乐中可以获得心灵与情感上的共鸣,听音乐可以使人的心情得到放松,音乐还能达到陶冶情操的作用。小学教育的阶段非常重要,能够促进学生多种能力的培养,并且教育改革提出了素质教育的新要求,使音乐也在小学教育当中得到了重视。小学的音乐课堂不仅能够使小学生的音乐能力得以提高,还能够培养小学生的情操,促进德育教育的发展。受当前时代的影响,多媒体技术的逐渐成熟已经使其走进了教学课堂当中,由于音
摘 要:学前期是指儿童正式进入学校以前的一个时期,是儿童成长过程当中的一个重要阶段,这个时期的儿童已能够广泛操纵物体并具有一定的言语交际能力,并且具有强烈的好奇心和探索欲,进入学前期的儿童也已经初步产生了参加社会生活的愿望。而游戏作为在一种特定时间、空间范围内遵循某种特定规则的,追求精神需求满足的社会行为方式。对于学前教育儿童学习而言,是极其实用的。  关键词:学前教育;课程;游戏化  一、 引言
摘要:随着人们物质生活的不断提高,现代教育也在突飞猛进的发展。现代信息技术渗入到我们生活的各个领域,给我们的生活带来了便利。多媒体教学以其图文结合、声情并茂的优势,创造了生动有趣、对多种感官形成综合刺激的环境,叩击学生的心弦,使学生产生强烈的好奇心,激起学生对所学课文内容的“兴奋点”,使教学变得有声有色。尤其是多媒体技术步入我们小学语文的教学课堂,给我们的语文课堂带来了勃勃生机。  关键词:多媒体
摘 要:随着校园大课间活动的不断开展,以自编操为主题的大课间活动改变了课间操单一、枯燥的形式,为学生提供了丰富多彩的活动项目,并能把足球操与足球紧密结合,使每个孩子通过足球操的练习,了解了足球的特点,掌握了一定的足球技术。有效推进大课间活动的趣味性、合理性、有效性的有机结合,不仅能有效地培养学生的身体素质,而且能使学生更加热爱校园,热爱运动,获得快乐。  关键词:小学;足球大课间;设计策略探索  
摘 要: 随着教育改革的发展,新课标明确了小学语文教学中学生的主体地位。强调要根据每一个学生的自身特点和知识水平的程度,制定有效的个性化教学策略,激发学生学习的兴趣和动力,让学生主动去思考、探究,丰富自己的知识储备,成为有自主学习能力、富于创新和探索精神、能独立思考解决问题的人。教师通过布置个性化、开放性的命题,引导并促进学生个体的全面发展,让学生养成会独立思考、观察,并能够灵活运用课本所学知识去
摘 要: “分层次教学”是根据学生的数学基础和思维能力,对学生进行分层次教学,以落实因材施教的教学原则,培养学生的思维能力,从而较好地提高数学教学效果。本文以人教版数学课本为例,对分差教学在高中数学中的应用进行分析。  关键词: 分层教学;高中数学;教育;应用  一、 分层教学对高中数学教学的必要性和意义  作为高考的重点科目之一,一方面,从课程本身特点来看,高中数学涉及几何、函数等多方面的学习内