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国内外频繁的交往和与日俱增的文化沟通与融合,一定程度上丰富了我国文化的内容,但是这也降低了中职学生对于传统文化的重视和传承。美术作为具有视觉性质的艺术,可以运用更为直观的画面来对作者的思想感情进行传达。在美术的教学活动中以及美术作品中进行传统文化的融入,这样使学生更加容易接收传统文化对其的启发和熏陶。文章针对中职学前的教育专业来说,将探索传统文化引入到美术课程教学中的策略。