【摘 要】
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在当前,我国中职院校学生教育管理工作中,由于学生自身的心理健康现状令人担忧,总体的表现是心理健康状况不良者占的比例比较大。其中在中职院校学生心理中主要的问题集中在
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在当前,我国中职院校学生教育管理工作中,由于学生自身的心理健康现状令人担忧,总体的表现是心理健康状况不良者占的比例比较大。其中在中职院校学生心理中主要的问题集中在自我意识、学习、人际关系以及择业求职等方面。这些问题的产生需要从学生心理特点进行具体的研究,针对这种特殊的人群来分析,深入了解学生的思想动态以及行为特点,采用正确科学、合理的策略来加强学生心理健康,最终为开展班主任管理工作构建良好的思路。
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