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本文认为注重英语思维意识和习惯的培养有助于提高大学英语教学效益。
非英语专业本科生汉译英中的母语思维负迁移对大学英语教学的启示
【摘 要】
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本文认为注重英语思维意识和习惯的培养有助于提高大学英语教学效益。
【机 构】
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湖南工学院外语系
【出 处】
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琼州学院学报
【发表日期】
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2012年4期
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‘百鸡问题’数学史家，都将它归之为不定方程组求解问题。主要将‘百鸡问题’作为多级的盈亏调解问题来处理，显现出对此题的原始地处理过程，从方法上看，此题可作盈亏问题的延伸和