【摘 要】
：
听、说、读、写是语文教学重要的四个方面,而在阅读教学中,教学生“读”尤其重要,忽视不得。为了让学生在知识的海洋中遨游,让他们在书香的熏陶下成长,教师必须要充分重视课
论文部分内容阅读
听、说、读、写是语文教学重要的四个方面,而在阅读教学中,教学生“读”尤其重要,忽视不得。为了让学生在知识的海洋中遨游,让他们在书香的熏陶下成长,教师必须要充分重视课外阅读。如何在有限的教学时间内,在不加重学生作业负担的前提下,提高学生的语文素质和能力是教育工作者一直长期研究的课题。一般来说,阅读过程是感知书面材料并得到完整信息的过程。教学生如何读,读什么,自然成为提高课堂效率的关键。
其他文献
作者从能量、脂肪、蛋白质与氨基酸、维生素、矿物元素及其他一些添加剂等几个方面对猪肉品质的营养调控研究进展进行综述，并提出今后值得关注的几个研究方向。
通过用地塞米松处理鸡和用特异性抗原作刺激因子的微量全血淋巴细胞转化试验(LPA),研究了雏鸡抗 Eimeria maxima 再感染中细胞免疫现象。结果表明,地塞米松处理可损伤鸡抗 E.
成人T细胞白血病(adult T-cell leukemia,ATL)是一种恶性淋巴系增殖性肿瘤疾病,其病原体为人类T细胞白血病病毒1型(human T-cell leukemia virus type1,HTLV-1)。在ATL的发生
Charlene Polio与Debra A.Friedman合著的《理解、评估与开展二语写作研究》是Routledge出版社于2017年出版。该书从研究方法与路径视角系统地综述了二语写作研究。本文首先
英语阅读是语言学习中获取信息的重要手段之一,在初中英语阅读教学中引入支架式教学模式,将课堂主体由教师转移为学生,通过搭建支架帮助学生阅读,激发学生的学习兴趣,提高学
微小RNA（miRNAs,microRNAs）是一类在动植物中长度约为22个核苷酸,通过RNA干涉途径调节蛋白编码基因表达活性的非编码小分子RNA。微小RNAs来源于染色体的非编码区域,由70-120个
【摘 要】高等院校实现教学信息化的发展有利于转变教育观念，推动教学改革，实现教育现代化发展。本文针对高等院校教育教学信息化存在的问题提出有效的对策，以推动高等院校教育教学的信息化发展，为学生提供更好的现代化教育服务。 【关键词】高等院校 教学信息化 问题和对策 引言 信息技术的发展促进了教学的改革，信息技术和教育的结合为教学改革提供更多的发展机会。在教学改革的过程中，使用信息化技术变得十分重
以洛川黄土剖面为例,在系统地观测和描述土壤微形态特征的基础上,确定了评价古土壤发育的土壤微形态指标体系,建立了土壤微形态发育指数模型。
如何上好小学数学课，对于一个小学数学教师来说，笔者觉得数学教学应该分为三部分：一是课前准备，二是课堂传教，三是课后总结。 一、课前准备 所谓的课前准备，即备课。备课是课堂教学的前提，如何备好每一节数学课，使学生在课堂上最大限度地掌握知识，提高数学教学成果，确实需要我们精心设计。 1.根据学生认知规律，精心设计教学环节 学生学习新知识的过程是由已知到未知，由易到难，由浅入深，由具体到抽象，由
本试验选用品种相同、胎次、体重（约6.5 kg）相近的健康断奶仔猪96头,随机分为4组,第Ⅰ组饲喂乳猪料A;第Ⅱ组饲喂乳猪料B;第Ⅲ组饲喂乳猪料C,第Ⅳ组饲喂试验料D;每组3个重复,每