【摘 要】
：
湖南省立第一师范,是我国最早培养师资的著名学校之一.“五四”运动后,这所学校在著名教育家、经学家易培基的主持下,校内科学、民主之风活跃,人才辈出,在我国教育史上留下
论文部分内容阅读
湖南省立第一师范,是我国最早培养师资的著名学校之一.“五四”运动后,这所学校在著名教育家、经学家易培基的主持下,校内科学、民主之风活跃,人才辈出,在我国教育史上留下了重要一页.易培基,字寅村,号鹿山,湖南善化人,生于清光绪六年(1880年).他从小学习勤奋,聪颖过人,有“才子”之誉.后考入武昌的湖北方言学堂,研习日文.毕业后出于爱国精神的
Hunan Provincial First Normal is one of the earliest schools in our country to train qualified teachers. “After the” May 4th Movement ", under the auspices of renowned educator and scholar Yi Pei-ji, the school was a school of science and democratic style Active, talented person, left an important page in the history of education in our country .Eli Pei Ji, Yin Yincun, No. Lushan, Hunan Shanhua people, was born in six years Guangxu (1880) .He studied hard, clever People, After the test admitted to Wuchang Hubei dialect school, study Japanese. After graduation out of patriotic spirit
其他文献
【摘要】人体寄生虫学属于临床医学与基础医学的沟通桥梁学科，亦为医学生的必修课程之一。近年来，伴随着教育事业的不断发展，考虑到寄生虫学科特征与寄生虫实验教学现状，多媒体技术得到了广泛应用与发展。为了提升人体寄生虫学的教学效果，笔者从多媒体技术方面出发，深入探究多媒体教学在人体寄生虫学科中的应用价值，旨在完善传统实验教学模式，保证教学质量。 【关键词】多媒体教学 人体寄生虫学科 应用 【中图分类号
当前,辅导员作为高校思想政治教育和学生工作的主力军,面临巨大的工作、生活、学习压力,辅导员流失、懈怠、抑郁等问题更加突出.高校辅导员已经成为职业倦怠和心理倦怠的高危
【摘要】所谓的“裸学”，就是不给学生任何的导读提示，只是给出自学步骤，即由学生按照教材提示，在书中完成例题，写出与教材不同的答案，回顾自学收获，拟出初步的学习目标，写出不明白或感兴趣的问题。裸学，对于小学生而言，这应该是一个由低学段到高学段、由扶到放、逐步完善的过程。笔者在教学实践中，从以下两方面进行课前“裸学”能力的培养尝试：一、依据学段制定不同的课前“裸学”要求。二、课前“裸学”的“三注意”。
目的 探讨下颌骨正颌术后下牙槽神经阻滞麻醉联合帕瑞昔布钠静脉镇痛的临床效果.方法 以90例行下颌骨正颌术治疗的患者为研究对象,起始时间与截止时间为2015年3月～2020年5月,
楔子《美术》杂志第一次与台北《艺术家》杂志交换编辑1989年一月号部分内容,主要以两岸美术演变昨日的经验与今日的状况作双向的交流。《艺术家》杂志社希望我就中国绘画在
高校辅导员是学校与学生之间的纽带和桥梁,是高校学生工作基层的领导者、组织者、管理者和协调者,还是开展大学生思想政治教育的骨干力量,更是学生健康成长的指导者和引路人,
目的 研究体位固定技术的两种方式对胸部肿瘤放射治疗产生位置误差数据.方法 从2018年6月～2019年6月选取50例胸腔肿瘤患者均分为研究组和对照组,分组方法为随机数字表法,采用
【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）10 -0175-02 《教育心理学》指出：“好的导语像磁石，能把学生分散的思维一下子聚拢起来；好的导语又是思想的电光石火，能给学生以启迪，提高整个智力活动的积极性。”的确，教学过程开始的导入环节是至关重要的导入环节如果设计得好，就能引发学生探究的欲望，燃起智慧火花，开启思维的闸门，收到先声夺人的效果。那么，如何
【摘要】职校物理教学应以学生为主体，充分发挥学生的创造思维和创新能力，从而培养学生对物理学科的学习和探究未知科学领域的能力，职校物理教学模式如何创新已经成为当前职校教育的重要组成部分，创新教育模式是职校物理教学改革发展的发展方向，也是培养学生整体素质和综合能力的主要方法。对这一方面的实践研究具有深远的现实意义。 【关键词】职校物理教学 创新模式 实践研究 【中图分类号】G71【文献标识码】A
【摘要】数学知识与人们的实际生活密切相关。教师在讲解数学问题时，巧妙地把抽象、难懂的数学问题与生活中的实际问题结合起来，让学生感觉到“学习就是生活，生活中处处有数学”。本文从如何用生活话题创设情境；如何用实例解读数学知识；如何让学生学以致用来解决实际问题几方面来阐述笔者在多年数学教学中的点滴成功经验和体会。 【关键词】创设情景 实例解读 学以致用 激发兴趣 【中图分类号】G633.6 【文献标