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【摘 要】
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教师与学生是教学过程中的一对平等的关系,学生要通过教师的教授获取知识,而教师也要善于听取学生的意见,与学生一起研究和改进教学方法,以达到让学生以适当的方式对教授、学
【机 构】
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四川文理学院,
【出 处】
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大众文艺
【发表日期】
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2013年01期
其他文献
文化视角的商务英语教学研究日渐受到重视。相关论文数量众多,普遍止步于泛泛而谈。笔者尝试以文化资本论为例,探索商务英语教学的发展思路。
The study of business Englis
英语教学中口语教学是至关重要的一个环节。朗读和背诵是提高口语教学效率的有效手段。学生在日常生活中接触英语的机会很少，运用英语进行交流的机会更是少之又少。因此，学生在课堂上学到的英语知识得不到运用的机会。英语口语锻炼的缺失，严重影响了学生的英语学习能力，早读时大部分学生根本就难以开口读英语，很多学生不会读英语单词、句子、课文等。最终导致，学生不仅不能巩固教师讲授的基本知识，更是会大量地遗忘英语单词、
长期以来，由于受应试教育，教育观念陈旧，教育理论封闭等因素的制约和影响，高三英语课堂教学中普遍存在着“重讲解、轻学习，重知识传授、轻能力培养，重死记硬背、轻创新实践”的这种倾向，致使英语教学长期陷入“高投入低效率”的怪圈。下面是我在教学中的复习点滴. 一、语音 1、单词读者判断的难点之一是许多单词的元音是发长音还是发短音。我们要善于从中找出规律性的东西 。试看下列两组单词划线部分的读音： G
【摘要】课堂上如果教师巧妙导入，以趣激之，学生则乐在开头；创设情境，学生则乐在其中；引导探索，学生则乐在其后。善教者，能使学生脸上有笑，心中有乐。课堂上生动活泼，高潮迭起，情趣盎然。这不仅能提高学生的能力，而且还能陶冶学生的情操。 【关键词】巧妙导入创设情境引导探索 孔子说："知之者不如好之者，好之者不如乐之者。"这足见提倡乐学有着悠久的渊源，但传说的课堂教学只知道一味地灌，一味地填，使课堂教
本文首先对智能车的硬件进行设计,达到了低重心、大前瞻、高稳定性。其次对系统的软件部分进行设计,利用阀值对赛道进行判断,从而得到智能车的偏航角。综合偏航角控制量实现