浅谈小学生数学学习兴趣的培养

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在新课堂的改革下,小学数学要具有兴趣性.教师在数学教学中培养学生学习数学的兴趣,可以通过实践教学,引导学生从不同的角度认识数学,学习数学的兴趣可以增加乡村学生对学习数学的信心.
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学习方法是学校教育领域的一个重要课题, 也是课程改革的主要内容之一. 基础教育课程改革强调对学生学习方法的指导,这对一线教师的工作提出新的要求和挑战.学习方法是学生完
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你听!  月在黑夜里哭泣,  躲在云层背后的她,  想象那张憔悴的容颜。  冬夜里,  雨滴下得那么悄无声息。  女孩趴在窗台上仰望,  寻找着一颗妈妈星。  哀叹声如此清晰,  不知不觉地。  星星也遮望了眼,  低頭。  透过云雾,  只是盯着女孩手心里的千纸鹤。  沉默不语,  雨滴落在女孩嘴唇上,  是温热的。  那是妈妈亲吻了她。  你听!  花开的声音,  如琴弦上拨动的音符,  美妙
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又一年四月的,  春日暖阳,  照在我與万物身上。  蒲公英们飘向天空,  四海为家。  燕子们也追随春天,  回到这里。  我该何去何从?  轻轻拾起一片叶,  叶上的瓢虫便慌乱地游走。  它顺着脉络走到尽头,  前方似乎没了路。  它便害怕的缩成一团。  我想,  我便是这只——  四月的瓢虫了。   [作者通联:浙江湖州艺术与设计学校绿苇文学社 指导教师:顾连梅]
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想在站台  临风守望  为一辆慢车  在故事的開头启程  在时光的尽头到站  择无路处走  看山外山  观云边云  想去纳木错  在湖边安营  燃一堆篝火  火光映照出梦的城郭  天上是星的群落  地下是人的寂寞  想躲在城市的角落  做一个流浪者  看一场烟火  于寂寥中  无人问津的一隅  我知道  有种花火  永不坠落  想做一场梦  在时光剪影中  梦中是你的轮廓  像岁月穿堂风经过  云
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自上个世纪末以来.教师参与学校管理已成为世界学校管理领域的一大热潮,教师参与学校管理是学校实施民主管理的一种重要方式.它具有提高学校管理的效能、降低决策风险、优化学校
也许四月的风清和  带来迟暮的春日  也许七月的雨绵延  唤起冗长的夏天  记忆中的你,也许还未改变  最好的时光,大概就是你  一时恍惚,一时欣喜  纵有百般思虑,却道檐梁微风  似乎流年,也要将我唤醒  沉淀彼时的想念  沉静若春水,灿烂似朝颜  记忆中的你,也许依旧这样  不经意的刹那瞬间  犹如隔世般游离  落檐的花,抬眼忽见残照  像江南水,柔软温柔  也如你一般,靜婉离愁  年少时坐在
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