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目的探讨和分析地方理工院校大学新生心理健康状况，以便有效地进行心理健康教育和临床心理辅导。方法采用症状自评量表（SCL-90）对湖南理工学院2005级大学新生进行抽样测查，有效样本1362份。结果该理工院校2005级新生SCL-90总均分以及强迫、焦虑、恐怖、偏执和精神病5因子各自均分都显著高于全国常模（P〈0．001）；男生SCL-90总均分以及强迫、人际敏感、敌对、偏执和精神病5因子各自均分都显著低于女生（P〈0．05或P〈O．001）；独生子女SCL-90总均分以及强迫、人际敏感、忧郁和精神病4因子