【摘 要】
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随着教学改革的不断深入,平面设计教学应当重新审视自身的教学改革方法和教学改革策略,从学生出发,不断与学生建立互动、合作、探究的课堂教学模式,进而让学生在课堂中发挥自
【机 构】
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河南省财经学校/河南物流职业学院,河南 郑州 450000
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随着教学改革的不断深入,平面设计教学应当重新审视自身的教学改革方法和教学改革策略,从学生出发,不断与学生建立互动、合作、探究的课堂教学模式,进而让学生在课堂中发挥自身专业潜能,并能够在实践中实现自主创新.平面设计基础课程在教学实践中出现了不同的问题,在不断深化学生基础专业能力的同时,也能更好地将创新理念与平面设计教学相结合,重新构建课程知识体系,让学生在平面设计教学改革中适应时代的发展,将平面设计进行多元化思维的构建,激发学生的平面设计灵感,在不断自主探究中能够更好地培养学生的学习兴趣.教师在为学生创建不同设计情境的同时,对教学内容进行全面思考,能够找到适合学生需要的课堂教学新模式,让学生更好地将平面设计创新空间运用于实践中.
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