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摘要：定语从句是高中生学习英语过程中应当重点掌握的知识点，也是英语高考的必考考点，更是为高中生未来英语学习铺下良好基础的关键点，因此理解并掌握定语从句对高中生而言非常重要。但是定语从句结构复杂多变，通常让许多学生无法完全掌握其概念与用法，成为高中生学习英语的一大阻碍。本文简单介绍定语从句，并分析其用法与常见错误。
关键词：定语从句；英语学习；用法；误区
对高中生而言，学好英语有着重要的积极意义。然而在实际的学习过程中，许多高中生都会被定语从句的相关知识难倒，从而无法在英语学习上更进一步。理解定语从句基本定义及其用法，是高中生学好定语从句的基本与关键。
一、定语从句的定义
所谓定语从句，简单来说就是对某一名词或者代词起到修饰与限定作用的从句，并且在主句之中以定语的形式存在。定语从句通常由先行词、关系词和从句构成。先行词是指被定语从句所修饰的名词、代词甚至句子，一般来说，定语从句由于是以句子作为定语，因此只能放在先行词的后面，而不能像以单词作定语时那样放在被修饰词的前面[1]。关系词在定语从句中起到三个作用，包括连接主句和定语从句、指代先行词、作为定语从句中的成分。关系词可分为关系代词和关系副词，关系代词在从句之中可以做主语、宾语、定语等，而关系副词通常在从句中作状语，如when、where。
二、定语从句的用法及其示例
（一）限定性定语从句和非限定性定语从句
定语从句可以分为限定性和非限定性定语从句两种，准确理解并掌握两种定语从句的异同点，可以帮助高中生更有效地学习定语从句。限定性定语从句对先行词有限定作用，通常不能被省略，否则会导致整个句子句意缺失。而非限定性定语从句只是对先行词起到补充说明的作用，即便省略也不会影响整个句子的句意表达。由此可以看出，限定性定语从句和非限定性定语从句最主要的区别在于其对主句句意表达的作用，前者是句意表达的关键部分，是必不可少的成分，而后者相对而言只是对主句进行补充和说明，某种意义上而言是可有可无的[2]。例如“I read a book which is written by Stephen.”这里的先行词是book，关系代词是which，定语从句则是which is written by Stephen.如果把定语从句省略，那么主句表达的意思就会严重缺失。而句子“The book，which I bought is written by Stephen.”则是非限定性定语从句。即便把定语从句which I bought省略，也不会影响主句“The book is written by Stephen.”的表达。
（二）关系代词的运用
定语从句中的关系代词主要是who、which、和that，并且在从句中作主语、宾语或定语时，其形式也会发生变化。其中who用于指人，宾语及定语形式为whom和whose，which用于指物，宾语及定语形式为which和whose。而that指人和物，其宾语及定语形式为whose。关于这三种关系代词，存在着不同用法。首先是只能用that的情况，包括先行词为all、much等不定代词、先行词既有人又有物、先行词被little、the only等形容词修饰、先行词是there be或者be的表语、先行词被序数词修饰又或者主句是以who或者which开头的特殊疑问句时。例如“I talked about the students and school that I visited.”这里的先行词就包括了人students和物school，因此只能用that。另外定语从句中也存在不能用关系代词that的情况，包括先行词本身就是that、介语前置和非限定性定语从句中三种情况。例如“The boys ，who are playing football ，are from Class One.”就是典型的非限定性定语从句，故而不能使用that作为关系代词，只能使用who。
（三）关系副词的运用
定语从句中的关系副词通常在句中作状语从句，常见的when、where和why就分别作时间状语、地点状语和原因状语。关系副词的作用实际上就是介词加上关系代词，例如where在句中的作用就等于是in/on/at which。在实际使用中，当从句中需要关系词作为时间或者地点状语时，通常就用关系副词when、或者where引导，而不使用that。例如“By the time when I left Hong Kong，you had stayed there for four days.”這里指代的是时间time且作为从句的时间状语，所以使用关系副词when，而不使用that。另外还需要注意的是，关系副词why可以由that替换或者直接省略，并且它只可以引导限制性定语从句，但不能引导非限制性定语从句，例如“That’s one of the reasons why He asked her to go.”这是一个限制性定语从句，从句不可省略，但从句中的关系副词why可以省略或者由that替换。
三、常见的定语从句错误
高中生在学习定语从句的过程中，通常会犯一些典型的错误，因此纠正这些错误意义非常大。当先行词表示时间或者地点时，许多高中生不知道该用关系副词还是关系代词，其实只需要判断先行词在从句中作状语还是其它成分即可，作状语时用关系副词，其他情况则用关系代词。例如“He remembers the day when they worked together and the day which they spent together.”其中“骑着”在从句中作状语，用when，后者在从句中作宾语，用which。另外在there be句型中，用who指代人而用that指代物，很多学生会弄混淆，要么用that指代人，要么用which指代物。当出现先行词加介词时，关系词只能用whom或which，但许多学生会犯下用that引导从句的错误。
四、结束语
定语从句作为高中英语的重点内容，需要高中生进行全面理解与掌握，并能熟练应用。然而我国高中生目前在学习定语从句时还存在一些问题，对定语从句的定义和用法还存在一定的理解误区。本文对定语从句进行了简单分析与梳理，并指出易犯的错误，希望能增强我国高中生对定语从句的理解能力。
（作者单位：长沙市南雅中学）
参考文献
[1]朱勇.定语从句用法浅析[J].出国与就业（就业版），2012，（05）：97-98.
[2]刘建.英语定语从句的使用错误分析[D].渤海大学，2015.
关键词：定语从句；英语学习；用法；误区
对高中生而言，学好英语有着重要的积极意义。然而在实际的学习过程中，许多高中生都会被定语从句的相关知识难倒，从而无法在英语学习上更进一步。理解定语从句基本定义及其用法，是高中生学好定语从句的基本与关键。
一、定语从句的定义
所谓定语从句，简单来说就是对某一名词或者代词起到修饰与限定作用的从句，并且在主句之中以定语的形式存在。定语从句通常由先行词、关系词和从句构成。先行词是指被定语从句所修饰的名词、代词甚至句子，一般来说，定语从句由于是以句子作为定语，因此只能放在先行词的后面，而不能像以单词作定语时那样放在被修饰词的前面[1]。关系词在定语从句中起到三个作用，包括连接主句和定语从句、指代先行词、作为定语从句中的成分。关系词可分为关系代词和关系副词，关系代词在从句之中可以做主语、宾语、定语等，而关系副词通常在从句中作状语，如when、where。
二、定语从句的用法及其示例
（一）限定性定语从句和非限定性定语从句
定语从句可以分为限定性和非限定性定语从句两种，准确理解并掌握两种定语从句的异同点，可以帮助高中生更有效地学习定语从句。限定性定语从句对先行词有限定作用，通常不能被省略，否则会导致整个句子句意缺失。而非限定性定语从句只是对先行词起到补充说明的作用，即便省略也不会影响整个句子的句意表达。由此可以看出，限定性定语从句和非限定性定语从句最主要的区别在于其对主句句意表达的作用，前者是句意表达的关键部分，是必不可少的成分，而后者相对而言只是对主句进行补充和说明，某种意义上而言是可有可无的[2]。例如“I read a book which is written by Stephen.”这里的先行词是book，关系代词是which，定语从句则是which is written by Stephen.如果把定语从句省略，那么主句表达的意思就会严重缺失。而句子“The book，which I bought is written by Stephen.”则是非限定性定语从句。即便把定语从句which I bought省略，也不会影响主句“The book is written by Stephen.”的表达。
（二）关系代词的运用
定语从句中的关系代词主要是who、which、和that，并且在从句中作主语、宾语或定语时，其形式也会发生变化。其中who用于指人，宾语及定语形式为whom和whose，which用于指物，宾语及定语形式为which和whose。而that指人和物，其宾语及定语形式为whose。关于这三种关系代词，存在着不同用法。首先是只能用that的情况，包括先行词为all、much等不定代词、先行词既有人又有物、先行词被little、the only等形容词修饰、先行词是there be或者be的表语、先行词被序数词修饰又或者主句是以who或者which开头的特殊疑问句时。例如“I talked about the students and school that I visited.”这里的先行词就包括了人students和物school，因此只能用that。另外定语从句中也存在不能用关系代词that的情况，包括先行词本身就是that、介语前置和非限定性定语从句中三种情况。例如“The boys ，who are playing football ，are from Class One.”就是典型的非限定性定语从句，故而不能使用that作为关系代词，只能使用who。
（三）关系副词的运用
定语从句中的关系副词通常在句中作状语从句，常见的when、where和why就分别作时间状语、地点状语和原因状语。关系副词的作用实际上就是介词加上关系代词，例如where在句中的作用就等于是in/on/at which。在实际使用中，当从句中需要关系词作为时间或者地点状语时，通常就用关系副词when、或者where引导，而不使用that。例如“By the time when I left Hong Kong，you had stayed there for four days.”這里指代的是时间time且作为从句的时间状语，所以使用关系副词when，而不使用that。另外还需要注意的是，关系副词why可以由that替换或者直接省略，并且它只可以引导限制性定语从句，但不能引导非限制性定语从句，例如“That’s one of the reasons why He asked her to go.”这是一个限制性定语从句，从句不可省略，但从句中的关系副词why可以省略或者由that替换。
三、常见的定语从句错误
高中生在学习定语从句的过程中，通常会犯一些典型的错误，因此纠正这些错误意义非常大。当先行词表示时间或者地点时，许多高中生不知道该用关系副词还是关系代词，其实只需要判断先行词在从句中作状语还是其它成分即可，作状语时用关系副词，其他情况则用关系代词。例如“He remembers the day when they worked together and the day which they spent together.”其中“骑着”在从句中作状语，用when，后者在从句中作宾语，用which。另外在there be句型中，用who指代人而用that指代物，很多学生会弄混淆，要么用that指代人，要么用which指代物。当出现先行词加介词时，关系词只能用whom或which，但许多学生会犯下用that引导从句的错误。
四、结束语
定语从句作为高中英语的重点内容，需要高中生进行全面理解与掌握，并能熟练应用。然而我国高中生目前在学习定语从句时还存在一些问题，对定语从句的定义和用法还存在一定的理解误区。本文对定语从句进行了简单分析与梳理，并指出易犯的错误，希望能增强我国高中生对定语从句的理解能力。
（作者单位：长沙市南雅中学）
参考文献
[1]朱勇.定语从句用法浅析[J].出国与就业（就业版），2012，（05）：97-98.
[2]刘建.英语定语从句的使用错误分析[D].渤海大学，2015.